Schulentwicklung grenzenlos

Themenschwerpunkte des Programms

Inhaltlich gibt das Programm Erasmus+ in der neuen Generation (2021-2027) fünf Themenschwerpunkte vor, welche die drängenden Herausforderungen unserer Zeit ins Zentrum des gemeinsamen Austauschs rücken: 

Digitalisierung, Internationalisierung, Inklusion, Nachhaltige Entwicklung, Demokratisches Leben in Frieden

Mit diesen Programmschwerpunkten fördert Erasmus+ die Zusammenarbeit der europäischen Schulen. Jedes Land und jede Einrichtung hat besondere Stärken. Projekte können ohne größeren Aufwand an die Bedürfnisse der eigenen Schule adaptiert werden. Ergänzend ist auch immer die Berücksichtigung eigener Schwerpunkte, wie Qualitätsmanagement oder selbstorganisiertes Lernen, möglich. Das Programm setzt hier keine Grenzen.

Erasmus+ für Schulen in Bayern

Schulentwicklungsimpulse

Indem die innere Schulentwicklung auch als internationales Vorhaben verstanden wird, kann für viele Beteiligte ein zusätzlicher Anreiz entstehen, sich buchstäblich auf den Weg zu machen und mit den gewonnenen Erkenntnissen die eigene Schule zu gestalten. 

Prozesse der Schulentwicklung sind oft verbunden mit einer kritischen Selbstreflexion, sie erfordern eine Offenheit zur Veränderung und werden gefördert durch die Neugier der Akteurinnen und Akteure. Hier kann die Einbindung von Erasmus+ in die Schulentwicklung für erhöhte Akzeptanz und Motivation in der gesamten Schulgemeinschaft sorgen. Europäische Partnereinrichtungen geben mit ihren Modellen und Erfahrungen Impulse zur Unterrichtsentwicklung, Lehrkräfteweiterentwicklung, Profilbildung wie auch zur Optimierung von Leitungsstrukturen. Dabei können Besuche bei Partnerinstitutionen ebenso fruchtbar sein wie Besuche aus dem Ausland an der eigenen Schule. Nicht zuletzt stärken Schulen, die kontinuierlich mit internationalen Bildungseinrichtungen im Austausch stehen, ihre Schulgemeinschaft durch die dabei eingeübten Feedbackverfahren der Außen- und Innenwahrnehmung.

Schulen, die Erasmus+ über einen längeren Zeitraum in ihre Schulentwicklung eingebunden haben, bestätigen, dass der internationale Austausch das pädagogische und organisatorische Profil ihrer Schule stärkt, die Umsetzung von Entwicklungszielen nachhaltig befördert und die Zufriedenheit von Schülerinnen und Schülern sowie im Kollegium erhöht. Das macht diese Schulen attraktiv und prägt die Wahrnehmung der Schulen als moderne und offene Bildungseinrichtungen. Mit einer internationalen Ausrichtung finden Schulen eben auch eine zeitgemäße Antwort auf die weitere Internationalisierung der Schülerschaft sowie der Berufs- und Lebenswelt.