Schulentwicklung mit ihren Aufgabenfeldern und Wirkungsbereichen wird im pädagogischen Alltag häufig als belastender Auftrag empfunden.

Aber muss Schulentwicklung immer mühsam, theorielastig und vorgegeben sein?

Keine Sorge - Schulentwicklung gelingt, wenn sie anders akzentuiert und erlebt wird: gemeinsam, prozesshaft, lebensnah, zielgerichtet und wirksam.